探究インタビューに関する記事一覧

【かえつ有明の探究をひもとく④】学び方は自分たちで決める！高校新クラス

かえつ有明中・高等学校でサイエンス科・プロジェクト科の主任を務めておられる田中理紗先生のお話、第４弾です。今回は、中学校での探究がさらに進化する中で生まれた「高校新クラス」の現在についてお聞きしました。特集「かえつ有明の探究をひもとく」第１回：「安心・安全」あってこその探究第２回：

かえつ有明中・高等学校でサイエンス科・プロジェクト科の主任を務めておられる田中理紗先生のお話、第３弾です。今回はテーマ決めについてお聞きしました。探究学習のテーマは、①学校が決める、②学校が大テーマを決めて生徒さんはその中から小テーマを選ぶ、③生徒さんが自由に決める…などさまざまな

かえつ有明中・高等学校でサイエンス科・プロジェクト科の主任を務めておられる田中理紗先生のお話、第２弾です。今回はカリキュラムについてお聞きしました。探究学習は「問い」をたてることから始まりますが、そうはいってもそれが難しい…とお悩みの先生方も多いのではないでしょうか。テーマや課題が

サイエンス科・プロジェクト科という独自科目をベースにオリジナルの探究教育で生徒さんを大きく伸ばすかえつ有明中・高等学校さん。学校見学では、積極的に話し合う様子や、自分の探究を生き生きと語ってくださる生徒さんに出会うことができます。そんな生徒さんたちが育つ教育とは？そもそもどんな生徒さんが多

このカテゴリーでは主に、首都圏私立中高一貫校の先生方にお話をうかがっていきます。学校での「探究」の位置づけは？最近の取り組みは？成果は？今後の計画は？などをお聞きしていく予定です。（2023年3月21日現在コンテンツ作成中）